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和践行者；利用说书、唱戏等民间艺术形式，将教育体系建设故事融入其中，让民众在娱乐的同时受到教育体系建设思想的熏陶。
然而，在加�
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和践行者；利用说书、唱戏等民间艺术形式，将教育体系建设故事融入其中，让民众在娱乐的同时受到教育体系建设思想的熏陶。
然而，在加�
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